Έκθεση Β΄Λυκείου Σχόλιο (Θεωρία-Παραδείγματα)

ΤΟ ΣΧΟΛΙΟ

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ:

1. Με προσδιοριστικά επίθετα

2. Με επιρρήματα

3. Με λέξεις συναισθηματικά ή ιδεολογικά φορτισμένες

4. Με σχήματα λόγου

5. Με σημεία στίξης

ΑΞΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΥ:

α) Επεξηγούν, διασαφηνίζουν το περιεχόμενο της είδησης

β) Αξιολογούν, καθορίζουν τη σημασία –θετική ή αρνητική – της είδησης

γ) Βοηθούν στην καλύτερη κατανόηση της είδησης από το δέκτη

δ) Συμβάλλουν στην πληρέστερη έκθεση των γεγονότων

ε)Παρέχουν ερεθίσματα στο δέκτη για περαιτέρω σκέψη και προβληματισμό.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

Σχολιασμένες ειδήσεις

1.   Πλήρη  και αναλυτική ενημέρωση για τις χρεώσεις θα στέλνει πλέον ο ΟΤΕ από την ερχόμενη εβδομάδα σε όλους τους συνδρομητές του! Τα νέα έντυπα των λογαριασμών παρουσίασε με δικαιολογημένη ικανοποίηση η διοίκηση του Οργανισμού, στο πλαίσιο των σημαντικών διαρθρωτικών αλλαγών που έγιναν για την προσαρμογή του ΟΤΕ στο νέο περιβάλλον των τηλεπικοινωνιών.

2.  Τα  κορίτσια της χρυσής εθνικής ομάδας ρυθμικής γυμναστικής έφεραν δροσερό αεράκι στα βαλτωμένα τηλεοπτικά πάνελ. Σαν ανάσα ζωής σε μια τηλεόραση που έχει βαλτώσει, τα κορίτσια που γύρισαν με μετάλλια – ένα χρυσό και δύο χάλκινα – από το Παγκόσμιο Πρωτάθλημα στην Ορλεάνη άλλαξαν τον αέρα στα πρωινα προγράμματα.

Μέσα σχολιασμού

Α΄ Κείμενο

α) Σημείο στίξης (θαυμαστικό !)       θαυμασμός

β) Έκφραση συναισθηματικά φορτισμένη (με δικαιολογημένη ικανοποίηση), συμφωνία, επιδοκιμασία

γ) Επίθετο (σημαντικών), επιδοκιμασία

Β΄ Κείμενο

α) Επίθετα (χρυσής, δροσερό), επιδοκιμασία

β) Σχήματα λόγου: 

 i. Μεταφορές (βαλτωμένα, που έχει βαλτώσει), αποδοκιμασία

ii. Παρομοίωση – μεταφορές (Σαν ανάσα ζωής, χρυσής, έφεραν δροσερό αεράκι, άλλαξαν τον αέρα), επιδοκιμασία, έπαινος.

                        
                                 Επιμέλεια: Ιωάννης Κανακούδης